一、课题的基本情况
《大学生综合素质智能评估及管理信息系统研究》于2001年10月向国家教育部提出申请。2002年6月10日由教育部批准立项，文号：FFB011500；为全国教育科学“十五”规划课题。
课题总负责人：郑大俊
二、课题研究的背景及要旨
面对21世纪社会、经济发展的挑战，高等学校作为为国家经济建设和社会发展输送合格人才的基地，如何在加强专业科学知识教育的同时，普遍提高学生的思想道德品质、人文素质和科学素质，培养学生的创新意识、创新能力、创业精神和实践能力，促进学生德、智、体、美等方面的全面发展和综合素质的提高，这是我国新世纪教育创新和发展的重大课题。本课题研究旨在对普通高校大学生的综合素质进行理论研究的基础上，提出大学生综合素质的评估指标体系，并采用计算机技术，实现从数据采集、素质评估到行为修正全过程的智能化管理。
三、课题研究的主要内容
本课题通过对现代教育观和人才观的理论研究和多年学生教育管理工作实践，研究以素质教育为主导的现代大学生综合素质动态评价指标体系和评估方法，建立并采用计算机信息技术实现对大学生综合素质的教育、培养情况进行适时的监控与反馈，探讨在新经济时代背景下，提高普通高校大学生综合素质的途径、方法和手段。
共分四个方面：
（一）大学生综合素质教育理论与实践的研究
负责人：马成志 姜晓平
（二）大学生综合素质评估指标体系的构建
负责人：吴朝国 蔡丽萍
（三）大学生综合素质智能评估系统的建立及教育管理信息系统的开发
负责人：倪天倪 丁寿祥
（四）大学生综合素质及教育管理评估的效度与信度的检验
负责人：张海军 张静芬
参加人员：魏 萍 姚 姗 祁本华 缪子梅 董永波 陆国宾 冯广将 钱 微 邹明德 赵启芳 吴宝海 汪北华
四、课题完成时间：2003年12月
（学生处供稿）
《大学生综合素质智能评估及管理信息系统研究》于2001年10月向国家教育部提出申请。2002年6月10日由教育部批准立项，文号：FFB011500；为全国教育科学“十五”规划课题。
课题总负责人：郑大俊
二、课题研究的背景及要旨
面对21世纪社会、经济发展的挑战，高等学校作为为国家经济建设和社会发展输送合格人才的基地，如何在加强专业科学知识教育的同时，普遍提高学生的思想道德品质、人文素质和科学素质，培养学生的创新意识、创新能力、创业精神和实践能力，促进学生德、智、体、美等方面的全面发展和综合素质的提高，这是我国新世纪教育创新和发展的重大课题。本课题研究旨在对普通高校大学生的综合素质进行理论研究的基础上，提出大学生综合素质的评估指标体系，并采用计算机技术，实现从数据采集、素质评估到行为修正全过程的智能化管理。
三、课题研究的主要内容
本课题通过对现代教育观和人才观的理论研究和多年学生教育管理工作实践，研究以素质教育为主导的现代大学生综合素质动态评价指标体系和评估方法，建立并采用计算机信息技术实现对大学生综合素质的教育、培养情况进行适时的监控与反馈，探讨在新经济时代背景下，提高普通高校大学生综合素质的途径、方法和手段。
共分四个方面：
（一）大学生综合素质教育理论与实践的研究
负责人：马成志 姜晓平
（二）大学生综合素质评估指标体系的构建
负责人：吴朝国 蔡丽萍
（三）大学生综合素质智能评估系统的建立及教育管理信息系统的开发
负责人：倪天倪 丁寿祥
（四）大学生综合素质及教育管理评估的效度与信度的检验
负责人：张海军 张静芬
参加人员：魏 萍 姚 姗 祁本华 缪子梅 董永波 陆国宾 冯广将 钱 微 邹明德 赵启芳 吴宝海 汪北华
四、课题完成时间：2003年12月
（学生处供稿）
